【论语学而原文全文】《论语》是儒家经典之一，由孔子的弟子及其再传弟子记录整理而成，内容主要记载了孔子及其弟子的言行。其中“学而”篇为《论语》的第一篇，共16章，内容涉及学习、修身、治国等多方面，体现了孔子关于教育和道德修养的基本思想。
一、
《论语·学而》篇是《论语》中最为基础且具有启蒙意义的一篇，其核心思想围绕“学”与“行”的关系展开，强调学习的重要性以及将所学应用于实践的必要性。孔子通过与弟子的对话，阐述了仁爱、孝悌、诚信、礼义等儒家伦理观念，并提出了一些具体的行为准则，如“吾日三省吾身”、“慎终追远”等，对后世影响深远。
本篇语言简练，寓意深刻，虽篇幅不长，但涵盖了儒家思想的核心理念，是理解孔子思想的重要起点。
二、原文与释义对照表
| 章号 | 原文 | 释义 |
| 1 | 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” | 孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子吗？” |
| 2 | 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” | 有子说：“一个人如果孝顺父母、敬爱兄长，却喜欢冒犯上级的人，很少见；不喜欢冒犯上级，却喜欢作乱的人，更是没有的。君子注重根本，根本确立了，道自然就产生了。孝悌，就是仁的根本啊。” |
| 3 | 子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” | 孔子说：“花言巧语、满脸讨好的人，很少是有仁德的。” |
| 4 | 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” | 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心尽力？与朋友交往是否诚实守信？老师传授的知识是否复习了？” |
| 5 | 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” | 孔子说：“治理一个拥有千辆兵车的国家，要严肃认真地对待政事，讲求信用，节省开支，爱护百姓，役使百姓要按农时。” |
| 6 | 子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。” | 孔子说：“年轻人在家要孝顺父母，在外要尊敬兄长，做事谨慎而守信，广泛地关爱众人，亲近有仁德的人。如果还有余力，就可以学习文化知识。” |
| 7 | 子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” | 子夏说：“重视贤德胜过容貌；侍奉父母，能尽心尽力；侍奉君主，能献出生命；与朋友交往，说话守信用。即使有人说他没读书，我也认为他有学问。” |
| 8 | 子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。” | 孔子说：“君子如果不庄重，就没有威严；学习就不会牢固。要以忠诚和信用为主。不要和不如自己的人交朋友。有了过错，不要害怕改正。” |
| 9 | 曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。” | 曾子说：“慎重对待死亡，追念祖先，百姓的道德就会变得淳厚。” |
| 10 | 子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？” | 子禽问子贡：“老师每到一个国家，一定了解那里的政事。是他主动去打听的吗？还是别人主动告诉他的？”子贡说：“老师以温和、善良、恭敬、节俭、谦让的态度获得这些信息。老师的求取方式，恐怕和别人不同吧？” |
| 11 | 子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。” | 孔子说：“父亲在世时，看他是否有志向；父亲去世后，看他是否能坚持父亲的处世之道。三年不改变父亲的教导，可以说是孝了。” |
| 12 | 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” | 有子说：“礼的应用，以和谐为贵。古代圣王的治国之道，以和谐为美；无论大事小事都依此行事。但如果只是一味追求和谐而不以礼来约束，也是行不通的。” |
| 13 | 子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。” | 孔子说：“讲信用要接近道义，这样所说的话才能兑现；恭敬要接近礼仪，这样才能远离耻辱；依靠亲近的人，也可以作为依靠。” |
| 14 | 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” | 孔子说：“君子吃饭不求饱足，居住不求安逸，做事勤快，说话谨慎，向有道德的人请教以端正自己，这可以说是好学了。” |
| 15 | 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。” | 子贡问：“贫穷却不巴结奉承，富贵却不骄傲，怎么样？”孔子说：“可以了；但不如贫穷却快乐，富贵却爱好礼仪的人。” |
| 16 | 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” | 孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。” |
三、总结
《论语·学而》篇虽然只有16章，但内容丰富，涵盖了学习、修养、治国、做人等多个层面。它不仅是儒家思想的入门之作，也为后世提供了修身齐家治国平天下的基本指导原则。通过阅读和理解这一篇，有助于我们更好地认识中国传统文化中的核心价值观，培养良好的人格与品德。
