从高等教育在实践人才强国战略中所处的地位和所承担的历史使命出发，我们认为，在提出办学要有“特色”、培养学生要注重“个性”等理念的同时，还应该从更高的角度，以更宽阔的眼光来研究，即中国的高等教育也应当具有特色，即中国社会主义的特色；也应当具有个性，即中华民族的个性，也就是民族性；也应该走出中国自己的发展高等教育的路子。

这也应该是贯彻人才强国战略必须具有的观点。

在中国高等教育学会2001年举办的研讨高等教育国际化问题的论坛上，实际上存在多种不同认识，有的强调所谓“教育要与国际接轨”、“教育的全球一体化”；有的强调要根据WTO教育服务产业的规则进行教育服务贸易运作。

而比较多的同志则认为，应当正确认识“国际化”与“多元化”、“多样性”的统一，既加强教育的国际交流与合作，又注重教育的国家化、民族化、本土化。

实际上，世界各个国家、各个民族的文化，向来是多元的、多样的。

正因为具有多元化、多样性，才有了加强国际交流与合作的需要；也正因为世界文化是多元的，并在国际交流合作中不断交融互补、取长补短，才使得世界文化不断共同向前发展。