【三年级观察作文】一、
观察作文是小学语文教学中非常重要的一部分，尤其在三年级阶段，学生开始学习如何通过细致的观察来记录身边的事物。观察作文不仅培养了学生的写作能力，还提升了他们的观察能力和表达能力。一篇好的观察作文需要包含以下几个要素：明确的观察对象、详细的描写内容、合理的结构安排以及真实的感受表达。
在写作过程中，学生可以从日常生活中选取熟悉的对象进行观察，比如植物、小动物、天气变化等。通过观察，学生可以学会用更生动的语言描述事物的特征，并结合自己的感受写出有血有肉的文章。
为了帮助学生更好地完成观察作文，教师可以通过引导学生进行实地观察、讨论交流、模仿范文等方式，逐步提升他们的写作水平。
二、表格展示：
| 观察对象 | 观察时间 | 观察地点 | 观察到的细节 | 个人感受 | 写作建议 |
| 向日葵 | 9月5日 | 学校花坛 | 花朵朝向太阳，叶子绿色，茎粗壮 | 感受到阳光的力量 | 描述颜色、形状，加入拟人手法 |
| 小金鱼 | 9月8日 | 家中鱼缸 | 鳍摆动，游动灵活，吃食时活泼 | 喜欢它的灵动 | 用比喻描写动作，注意细节变化 |
| 天气变化 | 9月10日 | 户外 | 乌云密布，雷声隆隆，雨后空气清新 | 感受自然的变化 | 描述天气前后的对比，加入感官描写 |
| 小蜗牛 | 9月12日 | 校园角落 | 爬行缓慢，留下黏液痕迹 | 对小生命的敬佩 | 用拟人化语言，突出动作特点 |
| 植物生长 | 9月15日 | 窗台盆栽 | 叶子变大，长出新芽 | 感受到生命的力量 | 用时间顺序描写，加入成长过程 |
通过以上内容可以看出，三年级观察作文不仅是对事物的记录，更是对生活的一种体验和思考。希望同学们在写作中多观察、多思考、多表达，写出属于自己的精彩作文。
