【苏轼写的科举作文是什么】苏轼是北宋时期著名的文学家、政治家，他的文章风格独特，文采斐然。在科举考试中，他以一篇极具才华的策论文章脱颖而出，成为当时考官和后世学者津津乐道的佳作。这篇文章不仅展现了苏轼深厚的学识和思想深度，也体现了他对时政的深刻洞察。

一、苏轼的科举作文背景

苏轼在嘉祐六年（1061年）参加进士考试，当时的主考官为欧阳修。苏轼的文章《刑赏忠厚之至论》被欧阳修高度评价，认为其“文理兼美”，并因此成为当年的状元之一。

这篇策论是苏轼在应试时所作，内容围绕“刑赏”与“忠厚”之间的关系展开，提出了对法律与道德相结合治国理念的思考，表现出他对儒家思想的深刻理解以及对社会现实的关注。

二、苏轼科举作文的核心

三、文章的主要观点

苏轼在《刑赏忠厚之至论》中提出：

1. 刑赏应当相辅相成：刑罚不能只靠严厉，赏赐也不能仅凭恩惠，二者应相互配合，才能达到治理国家的目的。

2. 忠厚为本：他认为，真正的治国之道在于“忠厚”，即以仁爱之心对待百姓，以宽恕之心对待过失。

3. 法理与人情结合：主张法律应有人情味，不应过于严苛，而应体现出对人性的理解与尊重。

4. 以德服人：强调道德教化的重要性，认为只有通过教育和引导，才能真正实现社会的和谐与稳定。

四、历史影响与意义

苏轼的这篇策论不仅是他科举生涯的转折点，也为他后来的政治和文学成就奠定了基础。它展示了苏轼早年便具有的远见卓识和深厚的文化底蕴，同时也反映了宋代士大夫阶层对“仁政”与“礼治”的追求。

这篇文章至今仍被广泛研究和引用，被视为中国古典文学中的经典之作，也是了解苏轼思想的重要窗口。

五、结语

苏轼的科举作文《刑赏忠厚之至论》，不仅是一篇优秀的策论文章，更是一部体现儒家理想与个人才情的作品。它见证了苏轼的才华，也奠定了他在历史上的地位。这篇文章至今仍值得我们细细品味和学习。