【什么得什么填空词语有】在中文学习和写作中，常常会遇到“什么得什么”的句式。这种结构在语法上属于“动词+得+形容词/副词”的形式，用来表示动作的结果或状态。例如：“他跑得快”、“她笑得很开心”。这类句式在小学语文教学中非常常见，是学生需要掌握的重要语法知识点。
为了帮助大家更好地理解和运用“什么得什么”的句式，下面将从常见搭配、用法说明以及例句分析三个方面进行总结，并附上表格以便查阅。
一、常见“什么得什么”填空词语
| 填空部分 | 常见词语（可填内容） | 说明 |
| 什么得什么 | 快、慢、高、低、好、坏、多、少、远、近、早、晚、大、小、干净、漂亮、高兴、难过、认真、仔细、努力、轻松、紧张、温暖、寒冷、安静、吵闹 | 这些词语多为形容词或副词，用于描述动作后的状态或结果 |
二、使用方法与注意事项
1. 结构清晰
“什么得什么”通常由“主语 + 动词 + 得 + 形容词/副词”构成，表示动作产生的效果或状态。例如：“他跳得高”。
2. 语气自然
在口语中，“得”常用于表达动作的完成或状态的变化，使句子更生动自然。
3. 注意搭配合理性
并非所有动词都适合与“得”搭配，如“吃、喝、走、看”等常用动词都可以与“得”连用，但需根据语境选择合适的形容词。
4. 避免误用
“得”和“地”容易混淆。“得”用于动词后，表示结果；“地”用于形容词前，修饰动词。例如：“他跑得快”（正确） vs “他跑地快”（错误）。
三、典型例句解析
| 句子 | 解析 |
| 他跑得很快。 | “跑”是动词，“得”引出“很快”这一结果。 |
| 她说得太好了。 | “说”是动词，“得”引出“太好”这一评价。 |
| 孩子们玩得真开心。 | “玩”是动词，“得”引出“开心”这一状态。 |
| 老师讲得清楚明白。 | “讲”是动词，“得”引出“清楚明白”这一结果。 |
| 我们做得很好。 | “做”是动词，“得”引出“很好”这一评价。 |
四、总结
“什么得什么”是一种常见的中文句式，主要用于表达动作后的状态或结果。掌握这一结构有助于提高语言表达的准确性和丰富性。通过积累常见的形容词和副词，学生可以更灵活地运用这种句式，提升写作和口语能力。
以下是一个简要的参考表格，便于快速查找和记忆：
| 填空格式 | 示例 |
| 什么得什么 | 他跑得快 |
| 什么得什么 | 她笑得很开心 |
| 什么得什么 | 他们说得很好 |
| 什么得什么 | 我们做得不错 |
| 什么得什么 | 他写得认真 |
通过不断练习和积累，掌握“什么得什么”的句式将不再是难题。希望以上内容对大家的学习有所帮助！
