【乐得什么填词语二年级】在小学语文学习中，“乐得什么”这类填空题是常见的练习题型，主要考察学生对词语搭配的理解和运用能力。这类题目通常要求学生根据句子的语境，选择合适的词语填入“乐得”后面，使句子通顺、合理。
为了帮助二年级学生更好地掌握这一类题目，以下是对常见“乐得”后接词语的总结，并通过表格形式展示，便于记忆和复习。
一、
“乐得”是一个表示高兴情绪的动词短语，常用于描述因某事而感到非常开心。在二年级的语文学习中，常见的“乐得”后接词语包括：
- 乐得跳起来：形容非常高兴，激动不已。
- 乐得合不拢嘴：形容笑得很开心，嘴巴都合不上了。
- 乐得手舞足蹈：形容非常高兴地又跳又叫。
- 乐得直拍手：形容因为高兴而不停地鼓掌。
- 乐得眉开眼笑：形容非常高兴的样子。
- 乐得忘乎所以：形容因为太高兴而忘记了自己是谁或做了什么。
- 乐得喜气洋洋：形容气氛热闹、充满喜悦。
这些词语多为成语或常用口语表达，能够生动形象地描绘出人物的高兴情绪。学生在做题时，需要结合上下文判断最合适的词语，同时注意词语的搭配是否符合习惯用法。
二、填词表格
| 原句 | 填入词语 | 说明 |
| 他听到好消息，______ | 乐得跳起来 | 表示非常高兴，激动 |
| 她看到自己的画被表扬了，______ | 乐得合不拢嘴 | 形容笑得很开心 |
| 小明比赛得了第一名，______ | 乐得手舞足蹈 | 表示兴奋地又跳又叫 |
| 看到表演精彩，观众们______ | 乐得直拍手 | 因为高兴而鼓掌 |
| 爸爸收到礼物，______ | 乐得眉开眼笑 | 表现高兴的表情 |
| 他太高兴了，______ | 乐得忘乎所以 | 因为高兴而失去常态 |
| 全家聚在一起，气氛______ | 乐得喜气洋洋 | 描述热闹、欢乐的氛围 |
三、学习建议
1. 理解语境：在填词时，要先读懂句子的意思，再选择合适的词语。
2. 积累常用搭配：多读多记“乐得”后面常用的词语，有助于提高语言表达能力。
3. 联系生活实际：可以结合自己或他人的经历，想象不同情境下“乐得”可能的表现，增强语感。
通过这样的练习，孩子们不仅能掌握“乐得什么”的填词方法，还能提升语言理解和表达能力，为今后的语文学习打下坚实的基础。
