【荷叶圆圆课文原文人教版】《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，属于识字与阅读结合的课文。文章通过生动的语言描绘了荷叶的形状、颜色以及它在夏天中的作用，语言简洁明快，富有童趣，适合低年级学生阅读和理解。
一、课文
《荷叶圆圆》以拟人化的手法，将荷叶比作“小摇篮”，描述了荷叶在夏日里为小水珠、小蜻蜓、小青蛙等小动物提供庇护的情景。课文通过简单的句子和形象的比喻，展现了自然界的和谐与美好，激发了孩子们对大自然的热爱与好奇。
二、课文原文节选（部分）
> 荷叶圆圆，
> 像个小摇篮，
> 小水珠躺在里面，
> 说：“我是夏天。”
> 荷叶绿绿，
> 像把小伞，
> 小蜻蜓飞过来，
> 停在上面歇息。
> 荷叶大大的，
> 像个歌台，
> 小青蛙蹲在上面，
> 歌声轻轻唱。
三、课文内容结构分析
| 内容要点 | 描述 |
| 主题 | 描写荷叶在夏天中的形态和作用 |
| 修辞手法 | 拟人、比喻 |
| 文体特点 | 简洁、生动、富有童趣 |
| 教学目标 | 认识生字词，理解课文内容，感受自然之美 |
| 人物角色 | 小水珠、小蜻蜓、小青蛙 |
| 情感表达 | 表达对自然的热爱和赞美 |
四、教学建议
1. 朗读训练：通过反复朗读，帮助学生掌握生字词，体会课文的韵律美。
2. 想象拓展：引导学生想象荷叶还能为哪些小动物提供帮助，培养想象力。
3. 绘画活动：让学生画出自己心中的“荷叶”，增强对课文的理解和兴趣。
4. 生活联系：鼓励学生观察身边的植物，发现自然中的美。
五、结语
《荷叶圆圆》不仅是一篇优美的课文，更是一堂生动的自然课。通过这篇课文，孩子们不仅能学到语文知识，还能感受到大自然的美好与神奇。教师在教学中应注重引导，让学生在阅读中体验，在体验中成长。
