【答李翊书文言文内容答李翊书原文及翻译】一、文章总结
《答李翊书》是唐代文学家韩愈写给其学生李翊的一封回信，内容主要围绕文学创作和学习方法展开。韩愈在信中表达了对李翊的鼓励与指导，强调了“文以明道”的思想，认为文章应以传达儒家之道为核心，同时提出“气盛言宜”的观点，即文章的气势决定了语言的表达效果。
此外，他还提出了“惟陈言之务去”的主张，主张写作要避免陈词滥调，追求创新。这篇文章不仅是对学生的勉励，也体现了韩愈在古文运动中的核心理念，具有重要的文学和思想价值。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 二月十六日，愈白：李生足下： | 二月十六日，韩愈致意：李生您安好： |
| 为文章，穷愁而著书，往往见于诗者，亦有之。 | 写文章的人，常常在困顿忧愁时写下作品，这种现象在诗歌中也有体现。 |
| 夫人之学也，不志其大，虽多何为？ | 一个人如果立志不高远，即使读了很多书又有什么用呢？ |
| 夫欲求古之奇，必先通其辞；欲通其辞，必先识其道。 | 想要追求古代的奇文，必须先通晓它的语言；想要通晓语言，必须先明白其中的道理。 |
| 言之无文，行而不远。 | 如果言语没有文采，就难以流传久远。 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻的学习收获大。 |
| 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经踮起脚尖远望，却不如登上高处看得更远。 |
| 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 | 堆积泥土成为山丘，风雨就会兴起；积累水流成为深渊，蛟龙就会出现。 |
| 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 不积累半步，就不能到达千里之外；不汇聚细流，就不能形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 千里马一次跳跃，不能超过十步；劣马拉车走十天，也能达到目标，关键在于坚持不懈。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果中途放弃，连腐木都难以折断；如果坚持不懈，金属和石头也能雕刻。 |
| 用心一也。 | 这是因为专心致志。 |
| 今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。 | 下棋是一种小技艺，如果不专心致志，也难以掌握。 |
| 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 | 问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。 |
| 其他如：吾无以名之，故曰：‘文’而已。 | 其他方面，我无法用其他名称来命名，所以称之为“文”罢了。 |
三、内容要点总结
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 韩愈（唐代） |
| 体裁 | 文言文书信 |
| 写作背景 | 回复学生李翊的请教 |
| 核心思想 | “文以明道”，“气盛言宜”，“惟陈言之务去” |
| 写作目的 | 鼓励学生坚持学习，注重文章的思想性和艺术性 |
| 文学价值 | 体现古文运动思想，影响后世文学发展 |
| 教育意义 | 强调学习态度、方法与坚持的重要性 |
四、结语
《答李翊书》不仅是一篇优秀的文言文作品，更是一部蕴含深刻教育意义的书信。它通过对学习态度、写作方法的阐述，展现了韩愈作为一代文宗的智慧与胸怀。对于现代读者而言，这篇文章依然具有启发性，值得深入阅读与思考。
