【童孙未解供耕织】“童孙未解供耕织”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其二》，原句为“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。这句诗描绘了农村儿童在农忙时节虽尚未成年，但仍积极参与田间劳作的情景，展现了乡村生活的朴实与勤劳。
诗句通过“童孙”这一形象，反映出当时社会中儿童从小便参与劳动的现实。虽然他们尚未完全理解耕织的复杂性，但已开始学习和模仿大人的行为，体现了农业社会中代际传承的特点。同时，诗句也表达了作者对农村生活的真实写照和对朴素生活的赞美。
这首诗不仅语言质朴、画面感强，还蕴含着深刻的生活哲理，是古代田园诗中的经典之作。
表格展示：
| 项目 | 内容说明 |
| 原文出处 | 宋代诗人范成大《四时田园杂兴·其二》 |
| 原句内容 | “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” |
| 作者背景 | 范成大，南宋著名文学家、诗人，以描写田园风光和民间生活见长。 |
| 诗句含义 | 描绘农村儿童虽年幼，仍参与农事活动，表现出勤劳与成长的过程。 |
| 诗歌主题 | 表现农村生活的真实面貌，突出劳动与传承的和谐统一。 |
| 语言风格 | 语言简洁自然，富有生活气息，具有强烈的画面感和感染力。 |
| 诗歌价值 | 是古代田园诗的代表作之一，反映了当时社会的劳动观念和家庭关系。 |
如需进一步拓展或结合现代视角分析，可继续探讨此句诗在当代的意义与启示。
