“允公允能，日新月异”是南开之父张伯苓为南开做的八字校训．张伯苓教育理想的最终目标就是为了克服中国的“愚、弱、贫、散 、私”五病，培养学生们爱国爱群之公德与服务社会之能力，以振兴中华。

因此，在以“公，能”二字为最终依托的基础上，张伯苓提出了“允公允能，日新月异”的八字校训，作为他通过发展教育来培养救国人才的基本方针。

校训“公能”，“能”指能力，即有爱国的能力，为国家做有用的事情；“公”的解释则相 对丰富得多，它既指为国家，也指为社会承担一定的责任，更重要的，它要求南开学生能 够忘私克私，具有团结合作的精神。

1944年，当张伯苓回顾四十年来南开的发展时，曾总结 说：上述训练，一以“公能”二字为依归，目的在培养学生爱国爱群之公德，与夫服务社会之能 力。

故本校成立之初，即揭橥“公能”二义，作为校训。

惟“公”故能化私，化散 ，爱护团。