【什么被什么写句子】在日常写作中，“什么被什么”句式是一种常见的被动语态表达方式，常用于强调动作的承受者或事件的结果。这种句式结构清晰、逻辑明确，广泛应用于语文教学、作文写作以及日常交流中。通过“什么被什么”的结构，可以更准确地表达事件中的主客关系，增强语言的表现力。
一、什么是“什么被什么”句式？
“什么被什么”句式是汉语中的一种被动句结构，其基本形式为：
（受事者）被（施事者） + 动词/动词短语
其中，“什么”代表的是动作的承受者，“被”表示被动，“什么”代表的是动作的发出者或原因。
例如：
- 这本书被他读完了。
- 那个问题被老师解决了。
这类句式通常用于强调“谁做了什么”，或者突出“某物被处理”的过程。
二、常见“什么被什么”句式举例
以下是一些常见的“什么被什么”句式示例，帮助理解其使用场景和结构：
| 句子 | 主语（被） | 被动者 | 动作/状态 |
| 作业被老师布置了。 | 作业 | 老师 | 布置 |
| 门被风吹开了。 | 门 | 风 | 吹开 |
| 桌子被擦干净了。 | 桌子 | 擦 | 干净 |
| 病毒被疫苗消灭了。 | 病毒 | 疫苗 | 消灭 |
| 计划被取消了。 | 计划 | 取消 | 取消 |
三、“什么被什么”句式的应用与特点
1. 强调被动性
在“什么被什么”句式中，重点放在“被”字后面的内容，即动作的来源或执行者，而不是动作本身。这种表达方式常用于强调“谁导致了某种结果”。
2. 适用于正式或书面语
该句式在正式场合、新闻报道、学术写作中较为常见，具有一定的书面色彩。
3. 可替换为主动语态
“什么被什么”句式也可以转换为主动语态，但主动语态更强调动作的执行者，而被动语态则更强调动作的承受者。
- 被动：书被我读完了。
- 主动：我把书读完了。
4. 适合教学和写作训练
在语文教学中，教师常通过“什么被什么”句式引导学生理解被动语态的结构和用法，提高学生的语言表达能力。
四、总结
“什么被什么”句式是汉语中一种重要的被动表达方式，广泛应用于各类语言环境中。它能够清晰地表达出动作的承受者与执行者之间的关系，增强语言的逻辑性和表现力。掌握这一句式不仅有助于提升写作水平，还能更好地理解中文语法结构。
通过以上表格和分析可以看出，“什么被什么”句式虽然简单，但在实际运用中具有很高的灵活性和实用性。无论是学习还是写作，都应该重视对这一句式的理解和掌握。
