【2014年安徽高考语文作文题目】2014年安徽省高考语文作文题目延续了近年来注重思辨能力和语言表达能力的命题方向。该年的作文题在形式上较为简洁，但内容却具有较强的开放性和思考空间，旨在引导考生从多角度分析问题，表达自己的观点。
一、作文题目回顾
2014年安徽高考语文作文题目为：
“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’
有的人梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”
要求：根据上述材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。
二、题目解析
这道作文题引用了两句话，分别代表两种不同的思维方式：一种是反思过去，另一种是展望未来。前者强调对现实的分析与理解，后者则体现对理想的追求与探索。题目鼓励考生结合自身经历或社会现象，探讨这两种思维方式的价值与意义。
考生可以从以下几个方面展开论述：
- 对比两种思维方式的不同作用；
- 探讨理想与现实的关系；
- 结合历史人物或现实生活中的例子进行分析；
- 反思当代青年应具备怎样的思维模式。
三、写作建议
| 写作角度 | 内容要点 |
| 哲学思辨 | 引入哲学家的观点，如苏格拉底的“认识你自己”，或者康德的“理性批判”，说明两种思维方式的哲学基础。 |
| 历史案例 | 如屈原、司马迁、李白等历史人物，他们在面对现实时的不同选择与追求。 |
| 现实应用 | 结合当前社会现象，如科技创新、环境保护、教育改革等，分析“为什么不能这样”的现实意义。 |
| 个人成长 | 从自身经历出发，讲述自己如何在现实中寻找希望，在理想中找到方向。 |
四、优秀范文思路示例
题目：《梦在远方，路在脚下》
开头：引用诗句或名言引出主题，点明两种思维方式的重要性。
中间：
- 分析“为什么这样”的意义，强调对现实的正视与反思；
- 探讨“为什么不能这样”的价值，指出理想对人类进步的作用；
- 第三段：结合实例，如科学家、艺术家、普通人的追梦故事，展示理想与现实的互动关系。
结尾：总结两种思维方式的互补性，呼吁人们既要脚踏实地，也要仰望星空。
五、总结
2014年安徽高考语文作文题目看似简单，实则内涵丰富，具有很强的启发性和思辨性。它不仅考查学生的写作能力，更注重其思维深度和价值观的形成。考生在写作时，应注重逻辑结构的清晰、语言的流畅以及思想的深度，才能写出一篇优秀的作文。
| 项目 | 内容 |
| 年份 | 2014 |
| 地区 | 安徽 |
| 作文题目 | “有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’ 有的人梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’” |
| 写作要求 | 自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外） |
| 写作方向 | 思辨性、开放性、哲理性 |
| 写作建议 | 从历史、现实、个人三个角度切入，结合具体事例进行分析 |
