【孟母不欺子原文及翻译】在古代中国，家庭教育被视为塑造人格的重要方式。《孟子》一书中记载了许多关于孟子成长过程中的故事，其中“孟母不欺子”是极具教育意义的一则典故。这则故事不仅体现了母亲对孩子的关爱与引导，也反映了儒家思想中“言传身教”的重要性。
一、原文
> 孟子之少也，既学而归，孟母方织，问曰：“学何所至矣？”
> 曰：“自以为贤矣。”
> 孟母曰：“汝未也。”
> 乃引之东家，其邻人之子，或学或不学，其母皆呼之，曰：“汝学之，吾亦学之。”
> 孟母因谓孟子曰：“夫学之道，贵乎能行，非徒诵而已。”
> 孟子于是退而自省，遂笃志于学。
二、翻译
孟子小时候学习回来后，母亲正在织布，她问孟子：“你今天学得怎么样了？”
孟子回答：“我觉得自己已经很贤德了。”
母亲说：“你还差得远呢。”
于是带他到邻居家，看到邻居的孩子有的在学习，有的不在学习，他们的母亲都鼓励孩子说：“你要学习，我也要学习。”
孟母因此对孟子说：“学习的道理在于实践，不只是背诵而已。”
孟子听了之后，反省自己，从此更加专心于学习。
三、总结与分析
| 项目 | 内容 |
| 故事出处 | 《孟子》 |
| 主题 | 家庭教育、言传身教、学习态度 |
| 核心思想 | 学习贵在实践，不能只停留在表面 |
| 孟母形象 | 贤母、智慧、注重教育方式 |
| 孟子反应 | 自我反省，立志苦学 |
| 教育启示 | 父母应以身作则，引导孩子重视实践 |
四、延伸思考
“孟母不欺子”不仅是对孟子的教育，更是一种对家长的提醒：教育不仅仅是传授知识，更重要的是通过自身的行为去影响孩子。父母的一言一行，都会成为孩子模仿的对象。因此，真正的教育，是从“身教”开始的。
在现代社会，虽然教育方式发生了巨大变化，但“孟母不欺子”所传达的教育理念依然具有现实意义。它提醒我们，教育的核心在于培养孩子的品德与实践能力，而不是单纯追求分数或形式上的成功。
结语：
“孟母不欺子”是一则蕴含深刻哲理的故事，它不仅展现了古代母亲的智慧，也为今天的家庭教育提供了宝贵的借鉴。学习不仅是为了知识，更是为了做人。
