【什么从什么造句一年级简单】“什么从什么”是小学低年级语文中常见的句式，用来表达事物的来源或由来。这种句式简单明了，非常适合一年级学生理解和使用。通过这个句式，孩子们可以更好地理解生活中的事物是如何形成的，同时也锻炼了他们的语言表达能力。
以下是对“什么从什么”造句的总结和示例表格：
一、句式结构总结
“什么从什么”句式的结构为：
（某物）从（某物/某地/某人）来/产生/制造/生长。
- “什么”表示主语，即被描述的对象。
- “从……”表示来源或原因，说明这个“什么”是从哪里来的。
- 这种句式常用于描述物品的来源、植物的生长、动物的出生等。
二、常见用法举例
| 句子 | 解释 |
| 苹果从树上长出来的。 | 表示苹果的来源是树。 |
| 雨从天上掉下来的。 | 说明雨的来源是天空。 |
| 玩具从商店里买来的。 | 表示玩具的来源是商店。 |
| 小鸟从蛋里孵出来的。 | 描述小鸟的出生过程。 |
| 书本从图书馆借来的。 | 说明书本的来源是图书馆。 |
| 水从井里打上来的。 | 表达水的来源是井。 |
| 花朵从泥土里长出来的。 | 描述花朵的生长环境。 |
三、教学建议
1. 结合生活实际：让学生观察身边的事物，引导他们说出这些事物的来源，如“铅笔从文具盒里拿出来的”。
2. 图文结合：通过图片或实物展示，帮助孩子更直观地理解“从……”的含义。
3. 多做练习：鼓励学生自己尝试造句，教师给予及时反馈和指导。
4. 拓展句式：在掌握“什么从什么”后，可以逐步引入“什么是由什么组成的”等句式，丰富表达方式。
通过“什么从什么”这一简单的句式，孩子们不仅能提高语言表达能力，还能增强对周围世界的认知和理解。教师和家长应多提供机会，让孩子在实践中学习和运用。
