【学而不躐等不陵节而施是什么意思】一、
“学而不躐等，不陵节而施”出自《礼记·学记》，是古代教育思想的重要体现。这句话的意思是：学习不能超越等级，教学不能超越学生的接受能力。
具体来说，“学而不躐等”强调学习应循序渐进，不可急于求成；“不陵节而施”则指出教学要根据学生的实际水平和接受能力进行，不能拔苗助长或超前施教。
这一理念体现了中国古代教育中重视因材施教、尊重个体差异的思想，对现代教育也具有重要的借鉴意义。
二、表格展示
| 词语 | 拼音 | 释义 | 教育启示 |
| 学而不躐等 | xué ér bù liè děng | 学习不能超越等级，要循序渐进 | 强调学习应按照知识的逻辑顺序进行，避免跳跃式学习 |
| 不陵节而施 | bù líng jié ér shī | 教学不能超越学生的接受能力 | 教学应根据学生实际情况进行，避免过早或过难的内容 |
| 出处 | / | 《礼记·学记》 | 古代教育经典，强调教育规律与方法 |
| 核心思想 | / | 循序渐进、因材施教 | 教育应遵循规律，注重个体差异 |
| 现代意义 | / | 对现代教育有重要指导作用 | 提醒教师在教学中注意节奏与学生适应性 |
三、结语
“学而不躐等，不陵节而施”不仅是古代教育智慧的结晶，更是现代教育实践中值得深思的准则。它提醒我们，无论是学习还是教学，都应尊重规律，脚踏实地，才能真正实现有效的成长与进步。
