【孟子三则原文及翻译】《孟子》是儒家经典之一，由战国时期思想家孟子及其弟子所著，内容多为孟子与其弟子、诸侯之间的对话，强调仁政、民本、性善等思想。以下是《孟子》中三则经典篇章的原文及翻译，以总结加表格的形式呈现，便于理解与学习。
一、
《孟子三则》选取了《孟子》中最具代表性的三段论述，分别从“仁政”、“民本”和“人性”三个角度出发，体现了孟子的核心思想。这些内容不仅在古代政治哲学中具有重要地位，对现代社会治理和伦理教育也具有深远影响。
第一则讲的是仁政的重要性，强调统治者应以民为本，施行德政；第二则论及民心向背，指出得民心者得天下；第三则阐述了“性善论”，认为人天生具有善性，需通过教育加以引导。这三则内容相辅相成，共同构建了孟子的政治与道德思想体系。
二、原文及翻译对照表
| 序号 | 原文（选自《孟子》） | 翻译 |
| 1 | “王曰：‘吾，老也，不能用也。’公孙丑曰：‘昔者禹疏九河，决汝汉，播九泽，而定九州。’” | 国王说：“我年老了，无法胜任。”公孙丑说：“从前大禹疏通九条河流，决开汝水、汉水，使九个湖泊得以分布，并平定九州。” |
| 2 | “民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子而为诸侯，得乎诸侯而为大夫。” | 百姓最为重要，国家其次，君主最轻。所以，得到百姓拥护的人成为天子，得到天子信任的人成为诸侯，得到诸侯信任的人成为大夫。 |
| 3 | “人之初，性本善。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。” | 人生来本性善良，如果不去教育，本性就会改变。教育的方法，贵在专心致志。 |
三、结语
《孟子三则》虽篇幅不长，但思想深刻，语言简练，是了解儒家思想的重要窗口。通过对其原文与翻译的对比分析，可以更清晰地把握孟子的核心理念，也为今天的社会治理、教育实践提供了宝贵的参考。希望本文能帮助读者更好地理解《孟子》的思想精髓。
