【不陵节而施是什么意思】“不陵节而施”出自《礼记·学记》，原文为：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。是故君子之道，隐而彰，微而明，柔而立。其言也约而达，微而辨。学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫然后能教。今之教者，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此皆进退之过也。是故君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。不陵节而施，则其善者也。”
这句话的意思是：在教学过程中，不应超越学生的接受能力去施加教育，要按照学生的实际水平循序渐进地进行教导。
“不陵节而施”强调的是因材施教、循序渐进的教育理念。它反对盲目拔高、急于求成的教学方式，主张根据学生的能力和心理发展规律来安排教学内容与节奏。这种思想在中国古代教育中具有重要意义，至今仍对现代教育方法有指导作用。
表格展示：
| 词语 | 出处 | 含义 | 教育启示 | 现代意义 |
| 不陵节而施 | 《礼记·学记》 | 不超越学生的接受能力进行教学 | 强调因材施教、循序渐进 | 避免拔苗助长，注重个体差异 |
| 教育方式 | 古代儒家教育 | 以引导为主，不强迫、不压抑 | 培养学生的独立思考能力 | 提倡启发式教学，激发学习兴趣 |
| 教师角色 | 君子之道 | 言简意赅，温和坚定 | 增强师生互动与信任 | 强调教师的专业素养与耐心 |
通过以上总结和表格对比，可以更清晰地理解“不陵节而施”的内涵及其在教育实践中的应用价值。
