【劝学作者简介】《劝学》是战国时期著名思想家荀子所写的一篇重要文章，收录于《荀子》一书之中。该文以劝勉人们勤奋学习为主题，强调了学习的重要性、方法和态度，体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想理念。本文通过总结与表格形式，对《劝学》的作者及作品背景进行简要介绍。
一、
荀子（约公元前313年—公元前238年），名况，字卿，战国末期赵国人，是儒家学派的重要代表人物之一。他继承和发展了孔子、孟子的思想，并在一定程度上批判了道家和法家的观点，主张“性恶论”，认为人性本恶，需通过后天的学习和教化加以改善。
《劝学》是荀子阐述学习观点的一篇散文，全文以比喻和类比为主，语言生动，逻辑严密。文章开头提出“学不可以已”的观点，强调学习是一个持续不断的过程。随后，通过一系列比喻，如“青出于蓝”、“冰寒于水”等，说明学习可以使人超越前人，提升自我。同时，文章还提到“积土成山”、“积水成渊”等，指出积累的重要性，鼓励人们坚持不懈地学习。
二、作者与作品信息表
| 项目 | 内容说明 |
| 作者 | 荀子（名况，字卿） |
| 生卒年 | 约公元前313年－公元前238年 |
| 籍贯 | 战国时期赵国 |
| 学派 | 儒家学派（继承并发展了孔子、孟子的思想） |
| 主要思想 | “性恶论”；主张通过后天学习和教化来改善人性 |
| 代表作 | 《劝学》、《天论》、《礼论》等 |
| 《劝学》主题 | 鼓励人们勤奋学习，强调学习的重要性、方法与坚持 |
| 文章特点 | 语言生动，多用比喻；逻辑清晰，结构严谨 |
| 历史地位 | 是中国古代教育思想的重要文献，影响深远 |
通过以上总结与表格，我们可以更清晰地了解《劝学》的作者及其作品的基本情况。荀子的这篇文章不仅在古代具有重要的教育意义，至今仍对现代人有着深刻的启发作用。
