在中国古代文化中，“六艺”是一个非常重要且广泛使用的概念。它最早可以追溯到周代，是儒家教育体系中的核心内容之一。那么，在《六艺经传》中提到的“六艺”具体指什么呢？

首先，我们需要了解“六艺”的基本定义。“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数这六个方面的技能和知识。这些内容不仅涵盖了个人修养和社会行为规范，还包含了实用技术和学术研究的范畴。

1. 礼：礼是关于礼仪制度、道德规范以及社会交往的行为准则。通过学习礼，人们能够懂得如何在不同场合下表现得体，维护社会秩序和谐。

2. 乐：音乐艺术与情感表达密切相关。乐不仅仅是简单的歌唱或演奏乐器，更是一种陶冶性情、提升人格修养的方式。

3. 射：射箭技术象征着力量与精准度。虽然现代社会中已很少有人需要亲自拉弓射箭，但其中蕴含的精神——如专注力、目标感等仍然值得我们借鉴。

4. 御：驾驶马车是一项古老而重要的技艺。它不仅考验体力与技巧，更重要的是体现了驾驭者对环境变化的适应能力和决策智慧。

5. 书：书写能力自古以来便是文人必备的基本功。从甲骨文到楷书，汉字的发展历程见证了中华文明的进步。

6. 数：数学是一门基础学科，对于理解自然界规律及解决实际问题至关重要。古人通过天文观测掌握了天象变化规律，并将其应用于农业生产等方面。

此外，《六艺经传》作为一部经典文献，详细记录了这些领域的理论知识及其实践方法。它不仅是古代学者学习的重要教材，也为后世留下了宝贵的文化遗产。通过对“六艺”的深入探讨，我们可以更好地理解中国古代文化的精髓所在，并从中汲取智慧以指导当今的生活实践。

总之，“六艺”不仅仅是一种技能训练，更是一种全面发展的理念。它们共同构成了一个人理想人格的基础，同时也反映了中华民族追求真善美的精神追求。