【司马光文言文三年级上册】《司马光》是一篇出自小学语文教材的文言文，收录在三年级上册中。这篇课文讲述了北宋著名政治家、史学家司马光小时候机智勇敢、敢于打破常规的故事，体现了他聪明、果断的性格特点。
一、文章
本文通过一个生动的小故事，展现了司马光从小就有独立思考和解决问题的能力。文中描述了他与小伙伴们玩耍时，一位小朋友不慎掉入水缸中，其他孩子惊慌失措，而司马光却冷静地用石头砸破水缸，救出了小伙伴。这个故事不仅展示了司马光的机智，也传达了遇事要冷静、善于思考的道理。
二、重点字词解释
| 文言词语 | 现代汉语意思 | 出处 |
| 光 | 司马光的名字 | 题目 |
| 小儿 | 小孩子 | “群儿戏于庭” |
| 没 | 淹没 | “一儿登瓮，足跌没水中” |
| 皆 | 都 | “皆弃去” |
| 光 | 司马光 | “光持石击瓮破之” |
| 瓮 | 大陶罐 | “一儿登瓮” |
| 弃 | 抛弃 | “皆弃去” |
三、段落解析
1.
“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”
解析：孩子们在庭院里玩耍，有一个孩子爬上了大陶罐，脚滑了一下，掉进了水里。
2.
“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”
解析：其他人都跑开了，只有司马光拿起石头砸破陶罐，水流出来，那个孩子得救了。
四、主题思想
本文通过一个简单但富有教育意义的故事，赞扬了司马光遇事冷静、思维敏捷、勇于行动的品质，同时也告诉我们要在紧急情况下保持理智，善于动脑筋解决问题。
五、学习建议
- 朗读训练：多朗读课文，体会文言文的节奏和语感。
- 理解字词：结合注释，掌握常用文言词汇。
- 联系实际：思考如果自己遇到类似情况会怎么做，培养应变能力。
- 拓展阅读：可以阅读《资治通鉴》或相关历史故事，了解更多关于司马光的事迹。
总结：
《司马光》这篇文言文虽然篇幅短小，但寓意深刻，是培养学生语文素养和思辨能力的好材料。通过学习，我们不仅能了解古代人物的智慧，还能从中汲取做人做事的启示。
