【2024广东烂大学排名】在高等教育日益普及的今天，越来越多的学生和家长开始关注高校的质量与就业前景。然而，并非所有高校都能提供优质的教育资源和良好的发展平台。对于部分院校来说，教学质量、师资力量、科研水平以及毕业生就业情况等都存在明显不足。因此，“烂大学”这一说法在一定程度上反映了社会对某些高校的评价。
以下是对2024年广东省内部分被认为教学质量较低、就业率偏低、社会认可度不高的高校进行的总结与排名（注：此排名基于公开信息及学生反馈，不构成官方评价）。
一、
近年来，随着广东省高等教育资源的不断扩张，一些新建或升格的院校逐渐进入公众视野。但与此同时，部分高校因办学定位模糊、专业设置不合理、师资力量薄弱等原因，被学生和家长称为“烂大学”。这些学校通常存在以下几个特点：
1. 教学资源匮乏：教室、实验室、图书馆等基础设施落后。
2. 师资力量不足：教师数量少、学历层次低、缺乏实践经验。
3. 就业率偏低：毕业生就业难、考研率低，职业发展前景不明朗。
4. 社会认可度不高：企业招聘时对这些学校的毕业生持保留态度。
尽管如此，仍需强调的是，每一所高校都有其存在的意义和发展的潜力。学生的个人努力、选择的专业方向以及未来的职业规划，才是决定成功的关键因素。
二、2024广东“烂大学”排名（参考）
| 排名 | 学校名称 | 简要评价 |
| 1 | 广东XX职业技术学院 | 教学设施老旧，专业设置重复，就业率低于省内平均水平。 |
| 2 | 广东XX应用技术学院 | 师资力量不足，科研成果较少，社会认可度较低。 |
| 3 | 广东XX财经大学 | 专业设置偏理论化，实践机会少，毕业生就业竞争力较弱。 |
| 4 | 广东XX工程学院 | 办学历史短，校园管理松散，学生满意度较低。 |
| 5 | 广东XX理工学院 | 重点学科缺失，科研投入不足，毕业生就业质量一般。 |
> 注：以上排名仅为根据网络信息和学生反馈整理，不代表权威机构评价。具体情况建议结合实地考察和多方信息综合判断。
三、结语
“烂大学”的说法虽然带有主观色彩，但它也反映出当前高等教育发展中的一些问题。对于学生而言，在选择学校时应更加理性，不仅要关注学校的名气，更要重视教学质量、专业设置和未来发展空间。同时，无论在哪所学校就读，只要努力学习、积极进取，依然可以实现自我价值和社会贡献。
