不到 1 岁的婴儿可以将简单的概念组合成复杂的想法，这表明创造力始于婴儿时期。根据英国伯明翰大学和奥地利中欧大学 (CEU) 的最新研究，婴儿不仅在开始说话之前就具有创造性思维能力，而且这种思维方式对于语言习得可能至关重要。

在发表于《美国国家科学院院刊》的这项研究中，研究人员着手探索人类创造力和创造性思维的起源，试图找出人们如何产生全新的思想和理念。这样做的基本机制是将熟悉的概念组合成新的结构，但对于这些能力在生命早期如何发挥作用，人们知之甚少。

研究人员发现，婴儿能够非常快速地学习描述少量数量的新单词(这是一项令人印象深刻的成就)，并能自发地将这些单词与熟悉的单词结合起来，以完全理解一个短语。

首席研究员 Barbara Pomiechowska 博士在中欧大学 (CEU) 担任博士后研究员期间进行了这项研究。她现在是英国伯明翰大学心理学院的助理教授

Pomiechowska 博士说：“人类的创造力是无止境的：它让我们登上月球，让我们能够治愈致命疾病——但尽管它很重要，我们还不知道这种结合思想和发明新事物的惊人能力何时以及如何出现。这项研究表明，我们必须回到语言习得的起点才能解决这个难题。”

在这项研究中，研究人员与 60 名年龄在 12 个月左右的婴儿一起进行研究。他们首先教婴儿两个描述数量的新词：“mize”表示“一”，“padu”表示“二”。