首页 动态 > 生活 > 正文

孟母诫子拼音版文言文(孟母诫子)

导读 原文孟子少时诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其渲也,呼而问之:"何为中止?"对曰:"有所失,复得。"其母引刀裂其织,以此戒之。...

原文孟子少时诵,其母方织。

孟子辍然中止,乃复进。

其母知其渲也,呼而问之:"何为中止?"对曰:"有所失,复得。

"其母引刀裂其织,以此戒之。

自是之后,孟子不复渲矣。

折叠编辑本段注释(1)孟子:名轲,战国时人。

(2)少时:小时候(3)诵:背诵,背书(读出声音来)。

(4)方织:正在织布。

织:织布。

方:正在。

(5)之:这里指代词,他。

(6)辍(chuò)然:突然中止的样子。

辍,停止。

然:样子。

(7)乃复进:然后再背诵下去。

乃:才,然后。

复:再,又。

进:这里是背诵下去的意思。

(8)渲:这里指"遗忘,忘记"之意。

(9)何为:即"为何",为什么。

(10)有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。

(11)引:拿来,拿起。

(12)裂:割断。

(13)戒 :告诫。

(14)自是之后:从此之后。

自是:从此。

(15)以:是用……方式。

折叠编辑本段译文孟子小时候,在他背诵的时候,他的母亲正在织布。

孟子突然停止,又继续背诵下去。

孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容,于是把他叫来问道:"为什么中断背书?"孟子回答说:"有所遗忘,后来又想起来了。

"这时孟子的母亲拿起刀割断了布,说:"我把布剪断了,还能继续织吗?"从那件事以后,孟子不再遗忘书中的内容了。

折叠编辑本段启发这则故事告诉我们:做事不能半途而废。

故事也同时告诉我们:作为小辈要善于理解长辈的教导,因为长辈总是为我们好。

这篇短文主要讲(熟读成诵)的重要性。

折叠编辑本段方法父母教育孩子要用适当的方式,言传身教,事半功倍。

孟子小时候,在他背诵的时候,他的母亲正在织布。

孟子突然停止,又继续背诵下去。

孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容,于是把他叫来问道:"为什么中断背书?"孟子回答说:"有所遗忘,后来又想起来了。

"这时孟子的母亲拿起刀割断了布,说:"我把布剪断了,还能继续织吗?"从那件事以后,孟子不再遗忘书中的内容了。

启发这则故事告诉我们:做事不能半途而废。

故事也同时告诉我们:作为小辈要善于理解长辈的教导,因为长辈总是为我们好。

 这篇短文主要讲(熟读成诵)的重要性。

(1)孟子:名轲,战国时人。

(2)少时:小时候(3)诵:背诵,背书(读出声音来)。

(4)方织:正在织布。

织:织布。

方:正在。

(5)之:这里指代词,他。

(6)辍(chuò)然:突然中止的样子。

辍,停止。

然:样子。

(7)乃复进:然后再背诵下去。

乃:才,然后。

复:再,又。

进:这里是背诵下去的意思。

(8)愃:这里指"遗忘,忘记"之意。

(9)何为:即"为何",为什么。

(10)有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。

(11)引:拿来,拿起。

(12)裂:割断。

(13)戒 :告诫。

(14)自是之后:从此之后。

自是:从此。

(15)以:是用……方式。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。