《孙权劝学》出自北宋司马光主编的《资治通鉴》，核心内容讲述了三国时期东吴君主孙权劝大将吕蒙多读书学习，吕蒙接受劝告后勤奋学习，最终令鲁肃刮目相看的故事。原文与翻译如下：

原文：

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

翻译：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想让你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我呢？我经常读书，自己觉得有很大的好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起议论事情，十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天，就要重新擦亮眼睛来看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”于是鲁肃拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

【常见问题】

问题1：孙权劝学原文翻译中，孙权劝吕蒙学习的核心目的是什么？

回答1：在孙权劝学原文翻译中，孙权劝吕蒙学习的核心目的不是让他成为治经的博士，而是让他通过泛读历史书籍，增长见识和才干，以便更好地处理政务军务，即“但当涉猎，见往事耳”。

问题2：孙权劝学原文翻译中，吕蒙最初用什么理由拒绝学习？

回答2：根据孙权劝学原文翻译，吕蒙最初以“军中多务”即军中事务繁多为理由推脱学习，孙权则以自身为例，指出自己读书“大有所益”，最终说服了吕蒙。

问题3：孙权劝学原文翻译里，“士别三日，即更刮目相待”这句话是什么意思？

回答3：在孙权劝学原文翻译中，“士别三日，即更刮目相待”的意思是：读书人分别三天（时间不长），就应该重新擦亮眼睛去看待他。这句话出自吕蒙之口，强调学习能带来显著变化，别人不能用老眼光看人。

问题4：孙权劝学原文翻译对现代人有何启示？

回答4：孙权劝学原文翻译的核心启示是：无论多忙，都应坚持学习，且学习不必追求高深学术，广泛涉猎即可开阔眼界、提升能力。同时，不要因他人过去的表现而低估其潜力，要用发展眼光看待身边的人。