【描写老师的作文开头和结尾有什么】在写一篇关于“描写老师的作文”时，开头和结尾是文章的“门面”和“收尾”，直接影响读者的第一印象和整体感受。好的开头能吸引人继续阅读，而恰当的结尾则能让文章更有深度和感染力。
下面是对“描写老师的作文开头和结尾有什么”的总结，并以表格形式展示常见方法和示例。
一、
描写老师的作文，通常围绕老师的特点、教学风格、对学生的影响等方面展开。在写作过程中，开头需要简洁明了地引出主题，可以采用回忆、比喻、引用等方式；结尾则要升华主题，表达对老师的感激或感悟，常用的方式包括总结、抒情、呼应开头等。
为了帮助学生更好地掌握这类作文的结构，以下整理了几种常见的开头和结尾方式，并附上简要说明。
二、表格：描写老师的作文开头和结尾常用方式
| 类型 | 开头方式 | 示例 | 说明 |
| 回忆式 | “记得那年，我第一次走进教室，看到一位穿着朴素却目光坚定的老师……” | 记得那年，我第一次走进教室，看到一位穿着朴素却目光坚定的老师，她就是我的语文老师李老师。 | 通过回忆引入，增强真实感和亲切感。 |
| 比喻式 | “老师像一盏灯，照亮我们前行的路。” | 老师像一盏灯，照亮我们前行的路，她用知识和爱心点亮了我们的人生。 | 用比喻形象地表现老师的形象。 |
| 引用式 | “‘教师是太阳底下最光辉的职业’，这句话在我心中有了更深的理解。” | “教师是太阳底下最光辉的职业”，这句话在我心中有了更深的理解，因为我的老师就是这样的人。 | 引用名言增加文章深度。 |
| 反问式 | “你有没有遇到过这样一位老师？她总能在我们迷茫时给予指引。” | 你有没有遇到过这样一位老师？她总能在我们迷茫时给予指引，她就是我的班主任张老师。 | 用反问引起读者思考。 |
| 类型 | 结尾方式 | 示例 | 说明 |
| 总结式 | “老师不仅教我们知识，更教会我们做人。” | 老师不仅教我们知识，更教会我们做人。她的教诲将伴随我一生。 | 简洁总结全文，点明主旨。 |
| 抒情式 | “感谢您，亲爱的老师，您的付出我永远铭记于心。” | 感谢您，亲爱的老师，您的付出我永远铭记于心。您是我人生路上最重要的引路人。 | 表达情感，增强感染力。 |
| 呼应式 | “还记得那个阳光明媚的早晨，老师微笑着对我说……” | 还记得那个阳光明媚的早晨，老师微笑着对我说：“你一定可以做到。”如今，我终于做到了。 | 呼应开头，使结构完整。 |
| 展望式 | “在未来的日子里，我会带着老师的期望继续前行。” | 在未来的日子里，我会带着老师的期望继续前行，不负这份深情厚谊。 | 表达对未来的态度和决心。 |
三、小结
描写老师的作文，开头和结尾是文章的灵魂部分。选择合适的开头方式可以让文章更具吸引力，而恰当的结尾则能让文章更有余韵。建议根据自己的写作内容和个人风格，灵活运用以上方法，写出真实、感人、有深度的文章。
