原诗如下：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
首句“草长莺飞二月天”，点明了时间是在早春二月，万物复苏，草木开始生长，黄莺也欢快地飞翔歌唱。这句诗通过“草长”、“莺飞”两个动态意象，生动地勾勒出了一幅生机勃勃的春日图景。
第二句“拂堤杨柳醉春烟”，进一步描绘了春天的气息。堤岸上的杨柳在春风中摇曳生姿，仿佛沉醉于弥漫的春雾之中。这里的“醉”字用得极为传神，赋予了杨柳一种灵动的生命力，让人感受到春天特有的柔美氛围。
第三句“儿童散学归来早”，将视线转向了村中的孩子们。放学后的孩子们早早回家，享受着自由自在的时光。这一句不仅展现了乡村孩子的生活状态，也为全诗增添了几分活泼的气息。
最后一句“忙趁东风放纸鸢”，则是孩子们活动的具体表现。趁着东风正盛，他们纷纷拿出风筝，在田野间嬉戏玩耍。这不仅体现了孩子们的天真烂漫，也反映了乡村生活的悠闲惬意。
整首诗通过对自然景色和儿童活动的细腻刻画，表达了诗人对乡村生活的喜爱之情。它语言清新自然，意境优美动人，是一首不可多得的田园诗佳作。
