【爬天都峰的资料是什么】“爬天都峰”是小学语文教材中的一篇课文，作者通过描写一次与父亲一起攀登天都峰的经历，表达了在克服困难、战胜自我过程中获得的成长与感悟。文章语言生动，情感真挚，富有教育意义。
一、文章
《爬天都峰》讲述的是一个小男孩和父亲在暑假期间去黄山旅游时，决定攀登天都峰的故事。天都峰是黄山最险峻的山峰之一，山路陡峭，攀登难度大。小男孩一开始对能否成功感到犹豫，但在父亲的鼓励下，他鼓起勇气，最终成功登顶，并从中学会了坚持和勇敢的重要性。
文章通过细腻的心理描写和环境描写，展现了人物在面对挑战时的心理变化，以及人与人之间的互助精神。同时，也传达了“世上无难事，只怕有心人”的积极人生观。
二、相关资料汇总表
| 项目 | 内容 |
| 文章名称 | 《爬天都峰》 |
| 作者 | 不详（小学语文教材选文） |
| 体裁 | 记叙文 |
| 主题思想 | 勇敢面对困难，坚持不懈，学会成长 |
| 主要人物 | 小男孩、父亲 |
| 故事背景 | 暑假期间，黄山旅游 |
| 地点 | 黄山天都峰 |
| 写作特色 | 生动的语言描写、心理活动刻画、环境描写 |
| 教育意义 | 鼓励学生勇于挑战自我，培养坚强意志 |
| 适用年级 | 小学三年级至四年级 |
| 教材版本 | 多版本小学语文教材（如人教版、部编版等） |
三、教学建议
在教学过程中，教师可以引导学生关注文章中的细节描写，如“石阶又高又陡”、“汗水湿透了衣服”等，帮助学生理解人物的心理变化。同时，可以结合现实生活中的例子，让学生思考自己在生活中是否也曾遇到过类似的挑战，并如何克服。
此外，还可以组织学生进行角色扮演或小组讨论，增强对文章情感的理解和表达能力。
四、拓展阅读推荐
- 《黄山奇松》
- 《庐山的云雾》
- 《小英雄雨来》
- 《少年闰土》
这些文章同样具有较强的文学性和思想性，适合小学生阅读和学习。
通过以上内容，我们可以更全面地了解《爬天都峰》这篇文章的背景、内容及教学价值，为学习和教学提供参考。
