【十几减9的两种方法】在小学数学的学习中，“十几减9”是一个常见的计算题型，也是学生掌握退位减法的重要基础。为了帮助学生更好地理解和掌握这一知识点，本文总结了“十几减9”的两种常用方法，并通过表格形式进行对比说明，便于记忆和应用。
一、方法一：破十法
原理：将被减数拆分成10和一个数，先算10减9，再与剩下的部分相加。
步骤：
1. 把被减数（如13）拆成10和3；
2. 先算10 - 9 = 1；
3. 再把结果1加上剩下的3，得到1 + 3 = 4。
适用范围：适用于所有“十几减9”的题目，尤其是对刚接触退位减法的学生较为友好。
优点：逻辑清晰，易于理解，适合低年级学生掌握。
二、方法二：想加算减法
原理：根据加法与减法的关系，利用“9+几=被减数”的思路来求得差。
步骤：
1. 找到一个数，使得9 + 这个数 = 被减数；
2. 这个数就是所求的结果。
例如：15 - 9
我们思考：9 + 6 = 15，所以15 - 9 = 6。
适用范围：同样适用于所有“十几减9”的题目，尤其适合已经熟悉加法的学生。
优点：可以加强加法与减法之间的联系，提高计算速度。
三、两种方法对比表
| 方法名称 | 原理说明 | 步骤描述 | 适用对象 | 优点 |
| 破十法 | 拆分被减数为10和另一部分 | 先算10-9，再加剩余部分 | 初学者、低年级 | 易于理解，逻辑清晰 |
| 想加算减法 | 根据加法关系推导减法结果 | 找出9 + ? = 被减数 | 已掌握加法的学生 | 加强运算联系，提升速度 |
四、总结
“十几减9”是小学阶段重要的基础计算内容，掌握这两种方法有助于学生灵活应对不同类型的题目。破十法适合刚开始学习的学生，而想加算减法则更适合有一定计算基础的学生。通过不断练习，学生可以在实际应用中选择最适合自己的方法，从而提高计算效率和准确率。
