【罗森塔尔效应名词解释】一、
罗森塔尔效应，又称皮格马利翁效应（Pygmalion Effect），是一种心理学现象，指当人们对某个人有较高的期望时，这种期望会通过言行举止传递给对方，从而促使对方的行为逐渐向预期的方向发展。这一效应最早由美国心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）在20世纪60年代提出，并通过实验验证其存在。
该效应强调了期望对行为的积极影响，尤其在教育、管理、人际关系等领域具有重要意义。它表明，正面的期待可以激发人的潜能，而负面的期望则可能限制人的表现。
二、表格展示：
| 项目 | 内容 |
| 中文名称 | 罗森塔尔效应 |
| 英文名称 | Pygmalion Effect / Rosenthal Effect |
| 提出者 | 罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal） |
| 提出时间 | 20世纪60年代 |
| 核心概念 | 高期望引发高表现，低期望导致低表现 |
| 实验背景 | 通过教师对学生的期望影响学生表现的实验得出 |
| 应用领域 | 教育、管理、人际关系、心理辅导等 |
| 原理机制 | 期望通过语言、行为、态度等方式传递，影响被期望者的自我认知与行为表现 |
| 积极影响 | 激发潜力、增强自信、提升表现 |
| 消极影响 | 可能导致自我实现预言，限制个体发展 |
| 相关理论 | 自我实现预言（Self-fulfilling Prophecy） |
三、结语：
罗森塔尔效应提醒我们，在与他人互动中，应保持积极的期望和正面的态度。无论是教师对学生、管理者对员工，还是家长对孩子，正向的期待都能带来积极的变化。因此，在日常生活中，培养乐观的心态，给予他人信任与鼓励，是促进个人成长和社会和谐的重要方式。
