【不知则问不耻下问出自哪里】“不知则问，不耻下问”是一句广为流传的古语，常被用来强调学习过程中应保持谦虚、求知的态度。这句话不仅体现了儒家思想中重视学习和请教的精神，也反映了古人对知识的尊重与追求。

一、出处来源

“不知则问，不耻下问”最早可以追溯到《荀子·儒效》篇。原文如下：

> “君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！”

虽然这段文字中并未直接出现“不知则问，不耻下问”的表述，但其核心思想与该句高度一致。后世在引用时，往往将“不知则问，不耻下问”归于《荀子》或《论语》等经典文献，实际上更准确的出处是《荀子·儒效》。

此外，在《汉书·东方朔传》中也有类似表达：“人臣不密，不如无言；不问，不如无闻。”虽未完全相同，但同样强调了“问”的重要性。

二、释义与内涵

这两句话合在一起，表达了一个人在面对知识时应有的态度：既要有求知若渴的精神，也要有不卑不亢、虚心求教的品格。

三、历史背景与影响

“不知则问，不耻下问”源于先秦时期的思想文化环境，当时社会重视礼制与教育，士人阶层普遍倡导通过不断学习来提升自我。这一思想在后来的儒家教育体系中被广泛传承，并成为古代学者修身治学的重要准则。

在现代，这句话依然具有现实意义，提醒人们在学习和工作中保持开放心态，不因身份、地位或经验而拒绝请教他人。

四、总结

结语：

“不知则问，不耻下问”不仅是古代学者的座右铭，也是今天每个人在成长道路上值得铭记的智慧。它告诉我们，真正的学习从不在于已知多少，而在于是否愿意不断探索和请教。