在古代中国，勤奋好学的故事流传千古，其中“孙康映雪”的典故尤为动人。这个故事出自《晋书·孙康传》，讲述了晋代名士孙康利用雪光刻苦读书的情景。那么，为何孙康会选择在雪地里读书呢？这背后有着深刻的社会背景与个人追求。

首先，从社会环境来看，当时的社会条件相对艰苦。孙康出身寒门，家境贫苦，无法像富裕家庭那样购置油灯或蜡烛供他夜间学习。在那个时代，照明资源稀缺且昂贵，普通百姓难以负担。因此，当冬夜降下大雪时，洁白的雪面反射出微弱却足够的光线，为他提供了难得的学习机会。这种自然光源虽不持久，但足以满足临时阅读的需求，体现了古人对自然资源的巧妙运用。

其次，从个人志向分析，孙康自幼立志成才，渴望通过知识改变命运。他深知“书中自有黄金屋”的道理，即使生活清苦，也从未放弃对学问的追求。选择在雪地中读书，不仅是无奈之举，更是他对知识的执着追求和坚韧品格的体现。这一行为不仅展现了他克服困难的决心，也为后世树立了勤勉学习的榜样。

再者，这一行为还反映了当时文化氛围的影响。魏晋时期，崇尚玄学与清谈之风盛行，但同时也有不少文人坚持传统儒学教育，注重修身齐家治国平天下的理念。孙康的行为正是在这种文化背景下形成的，他希望通过自身的努力实现人生价值，并以此激励更多有志之士投身于学问之中。

综上所述，“孙康要在雪地里读书”的原因在于物质条件的限制、个人志向的驱动以及文化环境的熏陶。他的事迹告诉我们，在任何条件下都不应放弃对知识的渴求，而要以积极乐观的态度面对生活的挑战。这则故事至今仍具有重要的现实意义，提醒我们在追求梦想的过程中，要善于发现并利用身边的有利条件，将逆境转化为前进的动力。